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四个渠道:1)季度绩优员工(经验值得复制);2)有讲师经验的新员工(入职时就询问);3)主动分享者(在周会、复盘会上爱发言的人);4)外部学习归来者(要求“学完必须分享”)。给予讲师身份荣誉和物质激励,慢慢就会有人愿意站出来。
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